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怎么做,让教师职业更“专业”

发表于 2019-9-12 08:23
[摘要] 日前,新浪2019中国教师盛典在京举行。为什么谈“教师第一”?所以,教师要得到专业成长,教师首先必须是一个学习体验的设计者。教师是一名实践型专家。教师队伍支撑如何做到“更专业”问:发展更高质量的教育需

几天前,新浪2019中国教师仪式在北京举行。在“校长来了”圆桌论坛上,北京101中学校长刘云泉、朱建民、北京35中学校长郭小月、北京1地球学校校长马敏杰、河南省兰考县三义寨镇嘉禾滩小学校长等共同提出了培养优秀教师的建议。

顾客:陆运泉,北京101中学校长

朱建民北京第三十五中学校长

郭小月,北京易图学校校长

河南省兰考县三义寨镇嘉禾滩小学校长马敏杰

一个好老师应该具备什么样的优秀品质

问:在快速的教育改革中,一个好老师应该具备哪些素质?

陆运泉:要成为一名好老师,首先必须有一颗善良的心,凭良心做好工作,因为教育是一项影响未来的事业。如果老师想快乐,他们也必须保持一颗善良的心。其次,一个人必须有一颗童心,这是伴随孩子和学生成长的过程。因此,教师应该有一个年轻的心态,有一个永无止境的学习追求。我们说“活到老学到老”,这对教师职业来说更有必要。此外,我们必须与时俱进。我们的时代是“5g人工智能”的时代。过去,我们在古代都说“老师,老师”和“先生”。王先生生在学生之前,在学生之前掌握了很多知识。从这个角度来看,教师曾经是知识的权威和所有者。然而,目前,学生不一定比老师知道得少,甚至在某些方面他们也比老师知道得多。因此,教师应该与时俱进,不断学习。最后,陪着学生。老师是学生的伙伴。我们应该学会与学生交谈,成为他们学习和成长的导师和伙伴。

朱建民:我们经常说“老师第一”。为什么要谈论“老师第一”?因为我们认为,如果一个老师每天、每周和每月都不教,学生怎么能成功呢?只有老师的成功才能导致学生的成功。只有学生的成功,我们才能证明老师的成功和学校的成功。在这样一个成功的链条中,谁是第一个?老师第一。因此,我们通常说学校“成功在于老师,失败在于老师”

在我们学校,优秀教师有三个标准。首先,教师应该有教育理想、教育激情和教育智慧。教师应该有教育理想,对自己的职业有认同感,而不是听天由命,并把自己从事的职业视为自己一生中最喜欢、最受尊重和最受钦佩的职业。教师应该热爱教育。如果老师对教育没有热情,他们怎么能教热情的学生呢?当然,教师也应该有自己的教育智慧和努力工作。第二,教师应该理解生活,能够生活和有梦想。第三,老师应该心中有爱,眼里有个人。爱是教育的力量,爱是教育智慧的源泉。如果一个老师不爱他的学生,他就不是一个好老师。因此,老师应该把每个孩子都当成人,而不是测试机器。有了这三个品质,老师就能成为一名好老师。

郭小月:教育离不开土壤。每个孩子都是种子。教师应该为孩子创造肥沃的土壤,激发他们内在的天赋和热情。面对未来教师的转型,作为教师,我们期待这样一个角色:教师是学习的设计者。孩子们有各种丰富的经历。学习实际上是一种体验。当这种经历使孩子们能够投入他们的热情、内在动力和主动性时,孩子们的学习结果就不同了。因此,要实现专业成长,教师首先必须是学习经验的设计者。教师是学习的向导。以前,教师是知识的发布者和提供者。我们现在正在探索未来的教育。教师应该在课堂上或学习过程中与学生一起成为“学习社区”。教师和学生应该共同创造一个学习领域,这样才能不断地建构知识。老师是学生的教练。在教学中,教师不是代替学生跑步的人,也不是指定学生如何跑步的人,而是激发学生的内在兴趣和欲望,让学生自己变得更好。这位老师是一位实践专家。教师必须学术和实践并重,才能在许多基础工作中达到完美。他们必须有理论高度,在实践中不断总结和提高自己的能力,为儿童的思维发展提供指导。老师是倡导者。教师应该把他们倡导的理念、学习状态和生活状态付诸实践,用自己的生活影响学生的生活。

马敏杰:作为一所乡村学校的校长,我认为乡村教师必须有爱心。因为我们的留守儿童相对较多,所以教师不仅要关注学习,还要关注学生的生活和心理,关心他们,并有情感陪伴。农村教师也应该有学习、创新和自我成长的能力。特别是,该国一直倡导使用现代教学方法来支持和援助农村地区。然而,一些教师缺乏使用现代教学方法的能力,需要不断学习。因此,我们必须努力做出改变。对于一些老教师来说,我们也应该通过年轻教师或受过专门训练的教师,想方设法帮助他们做出改变。

教师支持如何“更专业”

问:发展高质量教育需要教师的大力支持。教师如何才能“更加专业”?

陆运泉:专业教师队伍建设是办学和整个教育的核心要素。过去,不同地区和学校的教师专业发展有许多不同的措施,例如蓝色项目和辅导结对。时代在变,我们的教育目标——学生——也在变。只有促进教师的自主发展,我们才能建立一支更加专业的队伍。因此,我们正致力于创造一个环境,包括新的年轻教师,他们具有更高的学历、更广的知识范围和更快的知识更新。老教师有丰富的经验,但是他们很容易受到过去经验的限制,所以在一个快速变化的时代,他们需要更多的创新学习。鉴于这种情况,我们提倡“连锁培训”,允许教师成立小组和学习小组。年龄可以跨越国界。一个团体既可以有老教师,也可以有年轻教师。通过组织教师来促进一群学生的成长和发展,这也是一个教与学的过程。

在我们的校园里,有一座名为“放飞梦想的地方”的雕塑。我经常想到放风筝,想到四个要素:我心中的天空,这是我们教育的理想;眼睛应该有一个目标,放风筝应该盯着风筝,目标是有个人在眼睛里,这个人是我们的学生;用你的手测量。你的线应该又紧又松。这项措施是教育规律和教师成长规律。在地球的脚下,教育应该一步一步、一步一步、稳步前进。教师的专业发展必须有一种相互学习的氛围,才能判断人的长处,弥补自己的短处。

朱建民:学校的教职员工决定着学校的发展。我们学校成立了一个专门的教师发展中心,不仅可以丰富教师的教育理论,还可以通过课堂变革提高教师的专业素养。近年来,教师围绕国家新课程标准和学生核心素质开展了许多教育实践。每个学科都有自己的学科目标和学科宣言。教师通过宣言研究“学科给学生什么”,是每一个具体的知识体系、学科素养和能力,还是从学科出发,从人的发展的角度教学生如何学习和生活。此外,学校每年都会召开一次年度教育教学会议,每位教师都会在会上提出实践中遇到的实际问题并提出解决方案,然后通过理论改进来指导实践,从而提高教师的专业素质。

郭小月:教师职业可能是世界上最难的职业,因为我们是在和孩子和人打交道。每个孩子都充满活力和个性。教师的发展应该首先了解孩子,了解孩子在不同阶段的成长规律,了解孩子的个性,了解科目,这样孩子才能学好。教师还需要了解自己,推动他人,有洞察力,有能力理解和接受孩子,以便更深刻地理解和接受自己,更好地与团队合作和沟通。

教师的专业发展也应该解决职业倦怠问题。在社会环境中,真正的社会问题会转移到教师身上。因此,我们应该协调各种关系,关注学校里的老师,让他们知道“每个老师都是被支持群体的一员,他们并不孤独。”在学校层面,我们期望找到具有相同价值观的教师。这里的每个老师都是真实、善良、热情、积极和勇敢的。正是有了这种信念,我们才能更好地成长和生活而不感到疲倦。

此外,我们应该让教师根据自己的专业素质努力做到最好。我们为教师提供了一个系统的成长模式,同时引导教师继续观察内心,看看他们是否心满意足。如果没有,学校开始想办法为教师的成长创造各种氛围,这可以是文化生活活动,也可以是教师的自我成长活动。在我看来,只有那些有教育感情的人才能成为教师,因为教育是一种良知的生活。就因为教育是一种良知的生活,作为一名教师,学习是无穷无尽的。我们愿意为教师提供各种支持和帮助。

马敏杰:在农村学校,我认为教师在专业发展中应该首先注重学习。农村学校的教师通常年龄较大,新教师的到来只会给我们的教师带来新鲜血液。例如,我们的特殊岗位的教师,他们用新的想法与老教师联系,老教师教给他们经验,教师们互相帮助和成长。

教师成长的“校长秘籍”

问:让教师成为优秀教师是每位校长的工作目标。几个校长的独特秘密是什么?

陆运泉:首先,“不要对别人做你不想对自己做的事”。作为校长,我能做的第一件事就是让我们的老师每天都开心。因为老师不开心和不开心,我们的学生也会不开心和不开心。因此,教育是为了实现每个学生和每个老师的幸福。第二,改善教师待遇。教师应该尽可能地改善他们的工作环境、办公条件和饮食条件,以使教师感到舒适。管理就是控制一个人的心,控制一个人的心,抓住老师的心。第三,拓宽教师视野。“读几千本书,走几千英里”,学校应该为教师走出去,向他们展示外面的世界是什么样子创造条件,从而增强教师专业成长的内在动力。第四,利用管理效率。让教师感到学校的管理是公平的,让每一位教师不要受苦,同时注意充分发挥教师的价值。简而言之,我们的学校应该是“教师专业发展和价值表达的温暖家园”和“学生独立学习和生活中成长的快乐场所”。

朱建民:我经常想知道校长应该为学校的发展做些什么。

作为校长,我想对学校的发展做出前瞻性、科学性和战略性的思考。因此,校长主要是学校的思想领袖,能够改变教师的观念。作为校长,我们应该主动思考“后天”,主动做“明天”,把“今天”交给副校长和主任。校长应该关注学校的未来发展。

郭小月:让未来的教师不断发展,让教师尽可能有职业满足感和成就感。他们的教学和有效的教学应该得到支持,这样学生的学习才能真正进行。我是一个充满乐趣的校长,我总是想努力学习“玩耍”。教师培训中会有一些有趣的因素吗?教师如何培养学生的“游戏”心态?幸福带来积极的能量。我希望老师充满爱心,有最好的条件面对每一个学生,这样他们才能真正有热情去激励孩子。

我每天都提醒老师,"你爱你自己吗?"我认为当老师越来越爱自己时,他们会越来越了解孩子。我也每天提醒自己内心的想法,更深刻地看待自己,更真实地看待自己,不要抱怨现实,不要抱怨别人,这样才能做到最好。

《中国教师日报》,第12版,2019年9月25日

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